澳大利亚图书馆推“陪读狗计划”帮助阅读障碍儿童

发布时间：2014-07-11　　文章来源：中国新闻社 2014-04-29

　　在澳大利亚，继墨尔本多家区域性图书馆提出“陪读狗计划”(Reading Dog Program)之后，澳大利亚维州多地图书馆4月29日纷纷表示将扩大该计划，旨在通过安排更多训练有素的“陪读狗”聆听孩子们朗读的方式，使患有阅读障碍的儿童恢复阅读能力。

　　该计划女发言人梅勒称，与儿童对人朗读不同，儿童对狗朗读更能改善他们的阅读和沟通能力。她称，申请加入的狗必须年满一周岁，并且性情温和，有耐心和对孩子有礼貌。

　　梅勒称：“对狗朗读能帮助患儿建立自尊，能锻炼儿童们的阅读能力”。她称，该扩张计划的施行将取决于有多少只狗能胜任工作。

　　钻石谷图书馆(Diamond Valley)客服部阅读工作协调人塔默思称，有阅读障碍的儿童在学习时最主要的是克服恐惧，学习能力的好坏与其本身的智力发育关系不大。她称：“动物是良好的阅读伴侣，因为狗狗能帮助儿童缓解紧张情绪、降低血压。狗狗们从来都是绝佳的倾听者，它们从不论断、嘲笑和苛责儿童，从而让孩子能以自己的节奏朗读”。