两学一做” 圆梦中国

文章来源：今日路桥　作者：李承静　发布时间：2016年06月03日　

　□本报记者  李承静

　　记者：2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。洪局长，在您看来，这次针对全体党员开展的“两学一做”活动有着怎样的深刻意义？

　　洪勤辉：习近平总书记明确提出，“党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现”，并一再强调“党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去”。毫无疑问，全面从严治党是“十八大”以来四个全面战略布局中极其重要的一部分。

　　开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。它针对的不仅仅是关键少数人，而是全体党员；它不是集中性教育，而是经常性教育。

　　世界上没有一个政党像中国共产党那样诞生于一条小船上，而且这条小船劈波斩浪、扬帆远航了95年，拥有着8700多万党员，在一个13亿人口的国家成功执政了67年，取得了举世瞩目的成绩。但与此同时，我们也必须清醒地意识到，我们的政党也不可避免地面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验。这四大考验又带来了精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险和消极腐败的危险。因此，党内亟需进行全党性的学习教育活动，通过学习教育和务实到位的行动来维护党应有的良好形象，应对当下和未来的诸多挑战，更是实现中华民族百年复兴之路的需要。

　　记者：开展“两学一做”，应把握哪些重点环节呢？

　　洪勤辉：“两学一做”要着力解决五大问题：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；四是着力解决一些党员精神不振的问题；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。

　　俗话说，喊破嗓子，不如甩开膀子。“两学一做”的基础是学，关键是做。学党章党规的重点是要明辨是非，铸牢党性修养根基；学系列讲话的重点是要坚定信心，增强干事创业本领；做合格党员的重点是要担当作为，发挥先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，“学”是基石、是前提，“做”是主体、是关键。

　　记者：如何更好地践行“两学一做”呢？

　　洪勤辉：推进中华民族的伟大复兴是一项系统工程，需要全社会各方的共同努力。而在这其中，党员同志的先进性、纯洁性以及先锋模范作用的体现至关重要。

　　我认为，要践行“两学一做”，首先要强化意识。思想是行动的先导，全体党员干部首先要坚定理想信念。唯有有了坚定的理想信念，才能强化党员的角色意识、服务意识、担当意识、奉献意识和使命意识。

　　叶挺将军是北伐战争时期“铁军”团长，大革命失败后，他流亡国外，同党失去了联系。抗战爆发，他回国参加抗日，国共两党都在争取他，他毅然出任了新四军的军长，当时他还不是共产党员。发生皖南事变后，已经是中共党员的叶挺被俘，被关在中美合作所。蒋介石派叶挺的好朋友顾祝同当说客，许之以高官厚禄，条件是发表一个脱离共产党的声明。但叶挺拒绝了，并写下了脍炙人口的《囚歌》。抗战胜利后，国民党被迫放叶挺出狱。有人问他，你在监狱里这么多年，出狱以后想干什么？叶挺说，第一件事就是给中共中央写信，请他们审查我在监狱中的表现，如果认为我在监狱中没有做损害党和人民利益的事，就请恢复我的中共党籍。国民党特务头子戴笠听了以后就说：“共产党人的可怕，就是在这些地方。”党员对理想信念坚定执着，对共产主义远大理想的坚信，不可或缺，至关重要。而全面强化角色意识，是开展“两学一做”的前提所在。

　　其次是付之行动。一打的纲领不如一个具体的行动。火车跑得快，全靠车头带。践行“两学一做”，全体党员同志务必要真学、实干，落实到各项工作中，适时到位的付诸行动，这是“两学一做”的根本所在。

　　最后是力求高效。“三个代表”重要思想是对“为人民服务”的继承，更是传统的“为人民服务”的延伸和创新。它解决了在明确锁定为人民服务的同时，有没有为人民服务的资格和能力的问题，尤其关键的是要解决为人民服务的质量问题。“两学一做”能否做好、做到位、做得恰到好处，让广大人民满意高兴，至关重要的就是看有没有维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。因此，力求学习教育结果的高效，是“两学一做”的目标所在。