儿童绘画与学习

文章来源：今日路桥　作者：李 敏　发布时间：2018年06月22日　

□全媒体记者 李 敏

　　记者：我们常说艺术是比较虚像的，艺术究竟是什么？艺术对孩子而言又有着怎样的影响力？

　　王丁力：在我看来，艺术不是名画、名曲和名建筑，它就是世界观本身。被艺术感染的孩子是不一样的，他们拥有更早地独立思考的能力，拥有改变世界的能力，也拥有自我交流的能力。那怎么样被艺术感染呢？很多父母会责骂孩子绘画时颜料涂得脸上身上到处都是，不如，放手让孩子在水彩颜料池里打滚。父母或许要多付出些清洁力气，但孩子收获的则是表达的自由。艺术教育是润物细无声，父母真正开始热爱艺术的那一刻，艺术感染才真的发生。

　　记者：本次讲座的主题是儿童绘画，绘画对于儿童来说，有着怎样的意义呢？孩子该如何学习绘画呢？

　　王丁力：绘画对于儿童有着重要意义——对其感知、记忆、想象、动作和创造思维发展起重要作用。

　　儿童绘画是指在孩童时期，儿童对外部世界充满好奇的观察后，通过想象力并经过自由发挥，采用涂鸦或绘制出来的作品。儿童绘画的界定有两个层面的意思，一方面是指纯粹意义上的没有经过老师指导的完全出自儿童之手的图画，另一方面则是指在前面的基础上保持绘画兴趣，并在老师的指导下进行的绘画作品。儿童绘画反映的是儿童认知的过程，随着语言能力和思想认识的提高，儿童对周围的事物充满了好奇，这个时候他们可以通过画画这一途径来表达自己的感受，这也就是兴趣的表现，也是儿童的自我表现。儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段，它伴随儿童成长反映儿童的天性，表达儿童思维活动，是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言，儿童绘画的个性特征鲜明：天真、大胆、夸张、浪漫、率真，所以我们观赏儿童绘画作品时，能够强烈感受到其中所体现的童真童趣以及稚嫩的美。

　　记者：孩子应该怎么样学习绘画呢？

　　王丁力：首先要建立正确的审美观，其次要开发孩子的想象力，提高他们对事物的认知能力和观察能力，增强动手能力，还要让他们了解色彩，提高色彩的敏感度。